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将三种情怀融入“思政课”学习

2020-09-09 09:18    来源: 客家新闻网

将三种情怀融入“思政课”学习

肖文伯

  党员干部要自觉将“思政课”当作终身“必修课”,活到老学到老,既要以求知若渴之心学好“思政课”,常学常新,坚定信念,更要以爱国情怀、发展情怀、为民情怀学好“思政课”,常新常用,付诸实践。

  要将爱国情怀注入“思政课”学习,坚定强国志向。党员干部要将民族复兴大任勇扛在肩、植入于心、落实于行,自觉将“思政课”学习融入到坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。要自觉用党的理论武装头脑,在常学常新中坚定理想信念,保持崇高追求。要自觉加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习,在学史知史中坚定强国之志,真抓实干、艰苦奋斗。要自觉加强学思践悟,从知行合一中笃定强国之行,坚定斗争意志,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

  要将发展情怀带入“思政课”学习,增强改革干劲。发展是解决问题的基础和关键。今年新冠肺炎疫情给社会经济按下了“减速阀”,在“后疫情时代”,要将发展作为推动经济复苏的“强力引擎”。党员干部要自觉从增强发展动力、解决发展瓶颈等角度加强“思政课”学习,加强马克思主义政治经济学的学习、研究、运用,从马克思主义政治经济学基本原理和方法论中找到发展的“金钥匙”,不断破解经济发展难题。要善于将党的创新理论和发展现状结合起来,敢于打破传统思维“桎梏”,创造性地开展工作,不断创新增动能、促改革,开创经济发展新局面。

  要将为民情怀融入“思政课”学习,优化服务质量。“人民英雄”张伯礼曾说,“抗击疫情,全国人民齐心协力、众志成城,人民才是真正英雄”。党员干部要以张伯礼院士为榜样,始终坚持以人民为中心,要自觉将“以百姓心为心”的为民情怀融入“思政课”学习,真心实意听民声、察民情、纾民怨。要始终把人民群众放在心中最高位置,树牢“群众无小事,事事放心上”的工作作风,真抓实干解决群众反映强烈的突出问题。要时刻警惕“四种危险”,加强自我革命,消除“本领恐慌”,真刀真枪找差距、强弱项、补短板,不断提升为民服务的质量和效率,让人民群众有更多获得感、幸福感和安全感。

[责任编辑: 叶雯]
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